幼兒園和小學有機結合的授課方式和管理,為孩子營造快樂的學習氛圍,激發(fā)孩子的興趣,建立孩子的自信心,在快樂的學習中體會成就感,為孩子們輕容邁進小學奠定堅實的基礎
以幼兒園和小學銜接為切入點,遵循不重復幼兒園內容,不提前學習小學課程的原則,以激發(fā)兒童學習興趣,提高兒童學習能力,培養(yǎng)良好學習習慣為目的,為小學學習打下良好基礎
場地寬闊教學,活動更開放。 兩教一保學習,生活更適宜。 三餐一點營養(yǎng),膳食更合理。 早上送來晚上接,工作孩子兩不誤。 每周一節(jié)體智能,身體棒棒不生病。 小學教師來上課,孩子學習頂呱呱。
以幼兒園和小學銜接為切入點,遵循不重復幼兒園內容,不提前學習小學課程的原則,以激發(fā)兒童學習興趣,提高兒童學習能力,培養(yǎng)良好學習習慣為目的,為小學學習打下良好基礎
場地寬闊教學,活動更開放。 兩教一保學習,生活更適宜。 三餐一點營養(yǎng),膳食更合理。 早上送來晚上接,工作孩子兩不誤。 每周一節(jié)體智能,身體棒棒不生病。 小學教師來上課,孩子學習頂呱呱。
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