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      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動

      發(fā)布時間:2024年09月21日

      名師展風采

      引領(lǐng)共成長


      “研韻飄香香如故,拾階而上提素養(yǎng)?!睘榱顺浞职l(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)的作用,更好地促進教師團隊專業(yè)化成長,提升英語教師的教學水平,石家莊私立一中附屬小學于9月19日開展英語引路課活動。


      課堂展示 風采盡顯


      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


      授課教師:武雪麗


      武老師在課堂上重視學生口語輸出,通過情景教學和編創(chuàng)對話,引導學生英語交際展示,調(diào)動其對學科學習的熱情,提升了語言運用的綜合能力。


      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


      授課教師:趙淑敏


      趙教師靈活運用豐富的教具,讓學生在充滿趣味性的課堂中學習,啟蒙學生對英語的熱愛,激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力。


      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


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      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


      授課教師:劉林曼


      劉老師巧妙引導,學生動手操作,在實踐的過程中認識單詞,讓學生加深記憶的同時增強了其對知識的探索。


      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


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      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


      授課教師:賈永曉


      賈老師口語非常流利,注重與學生的互動,鼓勵學生提出問題和參與討論,有趣的課堂上,充分發(fā)展了學生的語言思維。


      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


      水嘗無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊而成靈光。英語學科的教學“三單”緊緊圍繞新大綱開展,以任務(wù)驅(qū)動模式組織學生學習,不僅能提高課堂效率,也能隨堂檢測學生的學習效果。


      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


      英語實踐作業(yè)


      為深度推進“雙減”工作,進一步優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,激發(fā)學生學習英語的興趣,英語教研組的老師們潛心教研,針對本年級的教學內(nèi)容和學情,精心設(shè)計了有趣味性、針對性、創(chuàng)造性的實踐作業(yè)。


      力學篤行 學無止境



      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


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      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


      【立小?聚焦課堂】名師展風采 引領(lǐng)共成長|英語引路課活動


      在聽課結(jié)束后,由肖廣龍老師主持英語大教研,英語老師們積極參與了本次教研活動。英語“三單”引路課既為老師們提供了實踐教學理念、展示自我的機會,也搭建了一個相互交流、探討和提高的平臺。一次教研就是一次成長之旅,老師們將不負韶華,行走在教研路上,且思且行且成長。



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