培養(yǎng)好習慣 逐夢新未來丨新學期從好習慣開始

培養(yǎng)好習慣

逐夢新未來

— 新學期從好習慣開始 —

古人云：“積行成習，積習成性，積性成命?！绷己玫牧晳T是通向成功的橋梁，是伴隨我們一生的寶貴財富。讓我們走進高二年級A部，看看開學以來，他們養(yǎng)成了哪些好習慣。

第一個好習慣

碎片時間巧利用

積跬步以至千里，積小流以成江海。一天之中，除了上課和自習等整塊的學習時間外，想要超越別人，就要合理利用好碎片化時間。你看，學生或操前、餐前搶讀，或課間向其他同學虛心請教、互為人師，或爭先恐后在講臺、樓道、辦公室追問老師課堂上的疑問。學生分秒必爭，奮力拼搏的身影成為我校最美的風景。

第二個好習慣

“三一”課堂促高效

很多學生之前的課堂是老師講，學生聽的填鴨式教學模式了，進入高中后，隨著高考改革的進一步深化，這種教學模式導致學生不會主動思考，思路很難打開，學生的創(chuàng)造性也很難得到提升。我校的“三一”高效課堂上，學生或靜思，或討論，或展示......激情的課堂時刻吸引著學生的注意力，調(diào)動著學生的學習積極性，成為我校學子養(yǎng)成勤學善思、高效學習習慣的有力保障。

第三個好習慣

錯題整理提質(zhì)量

每天晚自習是學生整理當天各學科錯題的時間，錯題本上用雙色筆進行記錄整理，還有詳盡的解析和思路，每周末的晚自習學生再復習本周錯題和重點題型。定期復習、總結(jié)題型、整理錯題，及時鞏固所學知識，減少了問題的積累，使學生養(yǎng)成了良好的學習習慣。

惜時如金，勤學不輟。好習慣的養(yǎng)成決定著做事的效能，只有養(yǎng)成良好的學習生活習慣，把握住現(xiàn)在的分分秒秒，才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。在未來的日子里，愿每一位私立一中學子都能不負韶華，逐光而行，為實現(xiàn)自己的人生理想而不懈努力。