高一各科學習特點及學法指導--史、地、政篇

史、地、政篇

高一各科學習特點及學法指導

歷史篇

親愛的同學們，中考已經(jīng)落下了帷幕，歡迎你們進入高中階段的學習。在高中階段會繼續(xù)學習歷史學科。歷史是一門充滿智慧的學科，它讓我們了解過去，認識現(xiàn)在，展望未來。在初中階段，我們已經(jīng)學習了一些基本的歷史知識，了解了人類社會的發(fā)展歷程。進入高中后，我們將進一步深化對歷史的認識，提高對歷史的分析能力，培養(yǎng)對歷史的情感態(tài)度。

與初中歷史相比，高中歷史學習具有以下幾個特點：

1. 知識量增大：與初中歷史相比，高一歷史課程的內容更加豐富，涉及的時間跨度更長，歷史事件和人物也更多，因此需要學生具備更強的記憶和理解能力。

2. 理論性增強：高中歷史不僅注重史實的記憶，還開始強調對歷史現(xiàn)象、歷史規(guī)律的分析和理解，要求學生能夠運用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點去分析歷史問題。

3. 系統(tǒng)性加強：高中歷史課程更加注重知識的系統(tǒng)性和連貫性，各個章節(jié)之間、各個歷史時期之間都有緊密的聯(lián)系，需要學生能夠構建完整的歷史知識體系。

為了幫助大家更好地適應高中歷史學習，以下是一些歷史學習方法：

1. 注重預習和復習。

2. 構建知識體系：在學習過程中，要注意將各個歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象等串聯(lián)起來，形成完整的知識體系?？梢酝ㄟ^制作時間軸、思維導圖等方式來輔助記憶和理解。

3. 培養(yǎng)歷史思維能力：可以通過閱讀歷史材料、分析歷史案例等方式來鍛煉自己的思維能力。

4. 多途徑獲取信息：除了課本之外，還可以通過閱讀歷史書籍、觀看歷史紀錄片、參觀歷史博物館等途徑來獲取更多的歷史信息。

5. 積極參與課堂討論：在課堂上，要積極參與討論，與老師和同學們分享自己的觀點和想法。通過討論，可以開闊視野，培養(yǎng)合作精神和批判性思維。

6. 做好筆記和總結：在學習過程中，要及時做好筆記，記錄重要的歷史事件、人物和現(xiàn)象。同時，要學會總結和歸納，將所學知識進行分類和整理，形成清晰的知識結構。

推薦大家在暑假閱讀一些歷史書籍

《人類簡史》

《明朝那些事兒》

《透過地理看歷史》

《中國歷代政治得失》

《從部落到國家》等

最后，希望同學們能夠享受歷史學習的過程，通過歷史學習，不僅掌握知識，還能培養(yǎng)自己的思維能力和綜合素質。祝你們在高中歷史學習中取得優(yōu)異的成績！

地理篇 

1. 地理學的是什么？

地理學是研究地球表層空間地理要素或者地理綜合體空間分布規(guī)律、時間演變過程和區(qū)域特征的一門學科，是自然科學與社會科學的交叉，具有綜合性、交叉性和區(qū)域性的特點。

2. 高中地理學習哪些內容？

高中地理課程主要涵蓋自然地理和人文地理兩大領域，?旨在幫助學生理解地球系統(tǒng)、?人類活動與地理環(huán)境之間的關系，?以及如何利用地理知識和技術解決現(xiàn)實問題。

3. 如何做好初高中地理學習銜接？

初中地理課程的主要學習內容較為基礎，主要涉及對地球的基本認識，以及對某些國家、地區(qū)的地形、氣候等自然地理概況和人口、城市等人文地理概況進行初步的學習與了解。初中地理的學習方法也側重于基礎知識的背誦和鞏固，再加上很多初中學校在初三階段并未設置地理課程。使整個中學階段的地理學習出現(xiàn)了一年的空檔期，很多學生對于初中地理知識有所遺忘。

因此在這個假期中，各位同學可找出初中地理課本，對其中的一些基礎知識（如：經(jīng)緯網(wǎng)的基礎判讀、世界主要地區(qū)及中國的概況等）進行重點復習，對課本上的一些地圖多加記憶，在高中地理學習中可形成較好的區(qū)域認知基礎。另外，在假期中可以多看一些地理紀錄片增加對地理學的認知和了解，如《航拍中國》、《美麗中國》、《地球的力量》等。

4. 高中地理學習方法指導

①強化理解，拒絕“無腦記憶”

進入高中后首先學習的就是必修一自然地理，在學習這部分內容時，不能只是單純的死記硬背，對于一些原理性的知識，要多做一些練習題，掌握其內在與原理與邏輯，加強知識運用的熟練程度，對知識進行理解記憶，另外就是多畫圖，通過圖像來加強記憶，對知識進行簡化，降低知識的難度。

②養(yǎng)成?？吹貓D的好習慣

地圖是地理學的第二語言，在學習地理課程時，要養(yǎng)成“手不離圖”的良好的學習習慣，在進入高中后會遇見很多綜合性的習題，會涉及到很多區(qū)域，因此要多看一些地圖，更要學會如何高效的看地圖，對于一些?？嫉膮^(qū)域要做到熟記于心。

③學會觀察生活中的地理

地理學還是一門與現(xiàn)實生活有著密切聯(lián)系的課程。無論是初中還是高中的地理課程標準核心理念都是強調學生要學習對生活有所幫助的地理。也正是由于地理知識的廣泛性和實際性，學生會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中處處有地理現(xiàn)象的存在。無論是天空中的星球月相，還是語文中學到的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始勝開”這樣的古代詩詞，生活中其實處處都包含著地理知識。

同學們不僅要學會課本上的地理，更要養(yǎng)成勤于觀察，樂于動腦的好習慣，學會生活中的地理，除此之外，在假期有時間有條件的同學可以多參加地理調研活動，實地感受生活中的地理。

政治篇 

各位同學大家好。恭喜你順利的完成了初中的學業(yè)，即將邁入高中的大門。今天我們就聊一聊初高中政治學科銜接要注意哪些內容。

初高中政治銜接學法指導：

學科內容的銜接  

高中相比初中的學習內容從整體上看是一個由簡到繁、從側重具體到較為抽象的過程。初中階段思政課設計更多的是微觀具體的現(xiàn)象，比如認識自我，處理人際關系，感知國家社會的變化等，而高中階段思政課則更多設計宏觀抽象。從課程內容上講，課程的內容量大、知識點較多。從考察方式上講，對材料分析和閱讀的能力、對學科術語的表達能力、對時事政治的理解能力都有一定的要求。

學習方法的銜接  

1. 提前預習

相比較初中而言，高中的課堂內容量更大，知識間的聯(lián)系更緊湊，課堂進度相對較快。就需要我們同學養(yǎng)成良好的預習習慣，通過通讀教材，總結教材的內部結構，圈、點、勾、畫教材上一些不理解的表述，從而提高課堂的聽課效率。

2. 做好隨堂筆記

提前準備好雙色筆，在預習的基礎上，帶著問題上課。對課堂上講到的關鍵詞、知識間的結構關聯(lián)、設問區(qū)分、概念區(qū)分等做好課堂筆記，方便課下整理。

3. 重視課后練習

高中政治最大的特點就是學以致用。課堂上對知識的理解和記憶是基礎。在此基礎上，通過課后練習中時政表述的分析，加深課堂知識的應用。

4. 懂得歸納

歸納分為兩個部分:

第一個部分是指對課堂內容課本知識的歸納。包括對易混知識、概念區(qū)分以及知識結構體系等各方面的歸納

第二部分是指對課后練習的歸納。包括對非選擇題的材料和選項的歸納，也包括對主觀題設問的區(qū)分。

5. 勤背誦

初高中政治考查方式的最大區(qū)別是初中開卷考試、高中是閉卷考試。而且高中政治對材料分析、答題結構、學科術語等有較高的要求。因此對課本知識的理解背誦是學好高中政治的基礎和前提（要有角度、畫層次的背誦，切記死記硬背）。

6. 還要關注生活，關心時事。

注重積累課外知識，關注時政生活熱點?？梢蚤喿x一些課外經(jīng)典書籍，利用電視，網(wǎng)絡，報刊等大眾傳媒，及時學習黨和國家的新思想、新觀點。學會運用所學的知識分析時事問題。（如新聞聯(lián)播焦點訪談等時政相關新聞類欄目，關注微信公眾號半月談、人民日報環(huán)球時報等，在手機下載學習強國等客戶端）

總之高中階段思政課的課程內容、考法、學法與初中相比較都發(fā)生了很大變化，祝愿同學們高中階段的學習既注重理論指導也重視方法實施，胸懷天下，勇往直前。